Die feinen weissen K\u00fcgelchen bedecken den Boden des Trinkglases nur knapp. \u00abSuperabsorber\u00bb nennt Dario Zingariello das Material, das er zuvor aus einer aufgeschnittenen Babywindel gesch\u00fcttelt hat. Der Projektleiter der Innovationsgesellschaft St. Gallen fordert die Kursteilnehmenden auf, es ihm gleichzutun und gef\u00e4rbtes Wasser auf die K\u00fcgelchen zu giessen. Rund ein Dutzend Sekundarlehrerinnen und -lehrer aus den Frauenfelder Schulanlagen Auen, Ost und Reutenen sowie H\u00fcttwilen befolgen seine Anweisung und staunen: Gut drei Deziliter Wasser lassen sich auf das saugstarke Material giessen, ohne dass es Fl\u00fcssigkeit abgibt. Schulleiter Claudio Bernold dreht zum Beweis sein Trinkglas um: Kein Tr\u00f6pfchen fliesst heraus; sein blaues Wasser und der Superabsorber haben sich zur festen Masse verbunden.<\/p>\n
Jugendliche f\u00fcr technische Berufe interessieren Ausbau der Zusammenarbeit<\/strong>
\n<\/strong>Der Versuch mit dem Superabsorber ist einer von 32, die sich mit Hilfe des Nano-Experimentierkoffers der Simply-Science-Stiftung durchf\u00fchren lassen. Die Frauenfelder Lehrpersonen, die sich am 14. Juni 2017 im Schulungsraum der Baumer Electric AG eingefunden haben, k\u00f6nnen ihn als erste schweizweit im Unterricht einsetzen. Von aussen sieht der hellgraue Koffer unspektakul\u00e4r aus. Doch mit seinen Lehr- und\u00a0 Lernmaterialien, Chemikalien, Labormaterialien, Nanomaterialien und -produkten hat er es buchst\u00e4blich in sich. Baumer-Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer Gerold Eger erkl\u00e4rt einleitend, warum das High-Tech-Unternehmen, das zurzeit 50 Lehrlinge ausbildet, der Sekundarschule 20 Koffer offeriert: \u00abDamit m\u00f6chten wir schon Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Sekundarschulen f\u00fcr technische Berufe und innovative Technologien interessieren.\u00bb<\/p>\n
\nLaut Schulpr\u00e4sident Andreas Wirth pflegt die Sekundarschule Frauenfeld die Zusammenarbeit mit der lokalen Industrie und dem Gewerbe schon lange. Sie sei f\u00fcr alle Beteiligten gewinnbringend. \u00abWir m\u00f6chten sie deshalb ausbauen und haben dies in unseren Legislaturzielen festgehalten.\u00bb Kinder und Jugendliche f\u00fcr die sogenannten MINT-F\u00e4cher (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) zu begeistern, ist denn auch das gemeinsame Ziel aller am Lehrmittel \u00abSimply Nano 2\u00bb Beteiligten. Das \u00ab2\u00bb tr\u00e4gt der Koffer, weil es bereits einen aus dem Jahr 2012 gibt. Christoph Meili, Inhaber der Innovationsgesellschaft, die beide Koffer entwickelt hat, bezeichnet sie als \u00abcooles Lehrmittel\u00bb. Der Einblick, den die elf Lehrerinnen und Lehrer an diesem Nachmittag erhalten ist vielversprechend. Ihre Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler d\u00fcrfen sich auf einen praxisnahen, kurzweiligen Unterricht freuen.<\/p>\n